Cheminement sur un parcours en platine

Objectifs

Retour d'expérience d'un Organisme de Formation dans l'usage de Platine et Parcours pour construire un catalogue de formation et accompagner des évaluations

Introduction

way2Sv en tant qu’organisme de formation, certifié Qualiopi, recherche, en continu, des technologies, des méthodes et des nouveaux process, pour améliorer ses processus et les services apportés à ses clients.
Une première mise en oeuvre de Platine, dans un périmètre limité de ses possibilités, s’est inscrite dans cette démarche
Nous vous présentons un retour d’expérience pour partager :
- le cheminement suivi,
- les obstacles rencontrés,
- le résultat actuellement obtenu,
- les perspectives.

way2Sv

Définition : Nos activités dans le domaine du numérique

Cabinet de conseil
Assistance à Maîtrise d’Ouvrage
Organisme de Formation (Certifié Qualiopi)

Identité

Ensemble, simplifions nous la complexité sur les chemins du numérique

« Je ne sais qu'une chose, c'est que je ne sais rien »

[Socrate, Ve siècle av. J.-C]

« Il est nécessaire d'enseigner des méthodes qui permettent de saisir les relations mutuelles et influences entre parties et tout dans un monde complexe. »

[Edgar Morin, "Les Sept Savoirs Nécessaires à l'éducation Du Futur", pour l’ONU]

Historique rapide

2023-2024 Case départ : Opale

Après avoir identifié et évaluer le modèle Opale de Scenari, en 2023, nous avons avons migré l’ensemble de nos support pédagogiques vers Opale.
Nous avions d’ailleurs animé, aux rencontres 2024, un témoignage intitulé «Découverte et appropriation, en harmonie à deux mains, des outils Scenari dans un organisme de formation »

2025-2026 Le chemin continue

En 2025, on commence à s’intéresser à Parcours et début 2026, on cherche à prendre en main et expérimenter concrètement l’usage de Platine pour déterminer ce qu’il peut nous apporter.

Après pas mal de tâtonnement et compléments d’ explications par Katia, que nous remercions,
nous commençons à percevoir les deux cas d’usages qui nous intéresseraient :
- les programmes de formation et la constitution d’un catalogue dynamique
- l’évaluation des participants , au cours de nos formations

Parcours et Platine Suite : quid ?

Objectifs

Repositionner Platine sous les angles des :

Rôles
Activités
Composants

Activités et rôles : coopération des rôles pédagogiques

Méthode : Concepteur de ressources pédagogiques

→ Opale
module
Tutoriel
exerciseur

Méthode : Gestionnaire du site de formation

→ Parcours
site de formation
bibliothèque de formations

Méthode : formateur

Opale / diaporama
Parcours / évaluation

Méthode : Responsable de formation

éditer le catalogue (créer, supprimer, modifier les formation)

Périmètre de Platine

Gérer un catalogue de formations

Objectifs

exigence Qualiopi d’information et de complétude
catalogue dynamique (faire vivre)
catalogue dans plusieurs formats, selon le contexte de diffusion (web, PDF)

Définition des programmes de formation et catalogue : Atelier Parcours « way2Sv.Parcours »

Un espace par formation

→Démonstration sur serveur Platine

Programmation : exemple KMOA

Entête
Gestion
Pédagogie
Configuration
Charge (nb jours)

Découpage du programme par thèmes → Thématique

TypeDe Thème : « W2SV.LAB »

→Démonstration sur serveur Platine

Génération du programme de formation

support de présentation web
support de présentation PDF

Diffusion du programme dans le dépôt

Diffusion dans le dépôt : en web
Diffusion PDF par Import / Export

Catalogue formation sur le site Platine

Programmes de formation sur le dépôt

un dossier par formation
programme au format web
programme au format PDF

→Démonstration sur serveur Platine

Formation

chaque formation est détaillée par son programme aux formats web et PDF

Catalogue

index du site Platine
bibliothèque regroupant les formations

→ formation.way2sv.com

Conclusion

Conseil suite aux difficultés rencontrées :

construire sa carte des composants Platine
- atelier Parcours
- dépôt
- site

pour chaque composant dissocier les éléments
- formation
- thématique
- bibliothèque
- ...

définir la stratégie de construction en fonction de ses objectifs
- structuration du dépôt
- structuration du site catalogue
- intégration du catalogue dans ses propores ressource (site web)