Platine-suite, retour d'usage de la FFRS

Une session de formation est articulée autour d'une journée en présentiel :

• 3 semaines avant : mise à disposition de ressources de préparation (règlement, modules, quiz d'entrainement...)

• Une journée en présentielle

  matin (théorie) et après-midi (mise en pratique) avec mise à disposition du support de formation

• 1 semaine après la journée : examen final en ligne

  4 examens blancs avec les solutions + 1 examen en ligne de 2 heures (note finale non disponible)

• Envoie des notes par mail à la fin.

> Permet de dégager du temps pour la journée en présentiel (retour sur des points théoriques précis, davantage de mise en situation pratique)

• + 20 sessions de formation sur tout le territoire

• + 350 arbitres diplômés

• + 10 formateurs mobilisés

• 1 responsable des formations épaulé par un responsable technique

• 14 exercices d'entrainement avec solutions (Rubis)

• 4 examens blancs avec solutions (Rubis)

• 1 évaluation finale (Rubis)

Zoom

• Retour des apprenants très positifs pour les plus impliqués

• Taux de réussite à l'examen plus élevé

• Réexploitation des ressources existantes

• Uniquement des sessions à créer et à ajuster temporellement

• Inscriptions des apprenants via import d'un .csv

• Différenciation des sessions D1 vs D2

• Evaluation annuelle de renouvellement du D3

• Mise en place d'autres types de formation (auto apprentissage, mise à niveau...)

• Reporting à la question pour identifier les questions trop faciles, trop difficiles

• Mise à jour avec la nouvelle version

• Transmission et formation interne

• Élargissement du dispositif aux autres disciplines de la fédération ?

• Travail de suivi et d'animation toujours présents

• Rédaction des contenus

• Prise en main du modèle Parcours et du fonctionnement de Platine-suite non trivial